frases preciosas

LA TOLERANCIA

NOVIEMBRE: LA TOLERANCIA





¿ QUÉ ES LA TOLERANCIA?

La tolerancia es respetar a los demás con sus diferencias físicas, de religión, de modo de vida y de pensar, etc. Es tener curiosidad por los demás y no aceptar los tópicos y las habladurías que se producen sin conocer a las personas.

Es ver lo que nos acerca más que lo que nos separa. A pesar de nuestras diferencias, pertenecemos todos al género humano y cada uno de nosotros, hombre, mujer o niño, es único e importante.
RECUERDA QUE:






Para comprobar si somos tolerantes en clase haremos este test y reflexionaremos sobre nuestra manera de reaccionar ante determinadas situaciones.

- TEST SOBRE LA TOLERANCIA


PERSONALIDADES PARA TRABAJAR ESTA CAUSA

1ªLA PINTORA MEXICANA FRIDA KAHLO

Descubre su apasionante vida. Esta mexicana brillo con luz propia y está estrechamente ligada con la causa que trabajamos este mes ¿ Por qué? averígualo








SUS CUADROS


- Para ver todas sus sorprendentes obras y entender el significado de sus impactantes cuadros pincha en siguiente enlace: http://www.fridakahlofans.com/indexspanish.html

TE QUEDARÁS CON LA BOCA ABIERTA
De las siguientes pinturas elige la que más te guste para trabajarla en la hora de Artística

1. VIVA LA VIDA

2- BODEGÓN CON LORO


3- NATURALEZA MUERTA - ROSAS


4- AUTORRETRATO CON TRAJE DE TERCIOPELO
5- LAS DOS FRIDAS

6- LAS RAÍCES DE FRIDA

7- EL CAMIÓN



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TEMA 6: La electricidad y el magnetismo


¿ QUÉ ES LA ELECTRICIDAD?

En nuestras casas, la electricidad permite que funcionen las lamparitas eléctricas, la televisión, la tostadora y muchas otras cosas. Es muy difícil imaginar nuestra vida sin ella.

La electricidad es una forma de energía. Energía es poder... el poder de hacer, de hacer por ejemplo que las cosas se muevan y de hacer que las cosas funcionen.


¿ QUÉ ES EL MAGNETISMO?

Es la capacidad por la que los materiales ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales.


- LA ENERGÍA ELÉCTRICA



- ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

-ELECTRICIDAD


UTILIDADES DE LA ELECTICIDAD


- ¿ TE SABES EL TEMA?


- CIRCUITOS ELÉCTRICOS (APRÉNDELO TODO)

-CIRCUITOS ELÉCTRICOS


-

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DIPTONGOS Y TRIPTONGOS

Repasa la teoría antes de hacer los ejercicios:


LOS TRIPTONGOS

Es la unión de 3 vocales en una misma sílaba

cerrada+ abierta+ Cerrada

EJEMPLOS: a-ve-ri-guáis
, U-ru-guay, a-ve-ri-güéis, i-ni-ciáis, i-ni-ciéis.


ACTIVIDADES

1- ¿Llevan tilde estos diptongos?

2- Son diptongos, triptongos o hiatos

3- Atrapa ranas (pincha la imagen)
Sólo tienes que pinchar aquellas ranas que forman un diptongo, ¡Ánimo consigue la máxima puntuación!

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PRIMERA CAUSA: LA POBREZA


LA POBREZA

Durante todo este mes hemos estado trabajando entorno a esta causa con el fin de afianzar valores como la solidaridad y que el alumnado comprenda lo que pasa en el mundo que les rodea.

Desafortunadamente la pobreza, el hambre, la miseria son realidades presentes en la actualidad.

Realidades incomodas, duras que como docentes debemos de mostrar para invitar a los alumnos a la reflexión y para despertar su espíritu crítico.

Este mes hemos abierto un poco más los ojos, hemos empezado a pensar en aquellos que injustamente mueren de hambre, frío o por enfermedades derivadas de una higiene precaria.

Por desgracia son tantas las personas que sufren. Pero como hemos descubierto este mes, todos podemos hacer algo para conseguir un mundo mejor.
Con una pequeña ayuda los alumn@s se han dado cuenta que pueden hacer sonreír a los que más sufren.

Nuestra clase ha recaudado bastante dinero y juguetes, por ello tengo que decir que estoy muy orgullosa de vososotr@s, pero sabéis que aún podemos hacer mucho más.

Queda una semana pa
ra poder seguir recolectado monedas y juguetes, tenemos que seguir moviéndonos por ellos , por los niñ@s que no tienen nada.

¡AYÚDALES!







El fin de este proyecto es Educar para poder ser mejores personas: ellos y nosotros.

TRABAJOS REALIZADOS ESTE MES:

- Lo primero que hicimos fue ver documentales en los que se trataba sin tapujos esta realidad para hacer posteriormente una reflexión.

- Luego buscamos a través de internet y enciclopedias información sobre tres personalidades estrechamente vinculadas con la pobreza: Vicente Ferrer, , Van Gogh, Charles Dickens.

- Posteriormente por equipos elaboramos murales en los que detallamos la biografía de estas personalidades y su vinculación con la pobreza.

- A su vez trabajamos una de las obras más importantes de Dickens "Cuento de Navidad" mediante lecturas y la visualización de la película.

- Pintamos con acuarelas 3 obras de Van Gogh (La noche Estrellada, Los Girasoles, La Habitación)
- Por último, expusieron todo el trabajo realizado a tres cursos: 5º, 3º A y 2º B

Os dejo un resumen fotográfico para que podáis apreciar todo el trabajo:


- Pinturas con temperas de los cuadros de Van Gogh





Exposiciones:

1- Grupo morado: NeverLand


2- Grupo naranja: "Los filósofos"



3- Grupo amarillo: Los 6 fantásticos



4- Nuestros invitados:




PRÓXIMA CAUSA: LA TOLERANCIA

PUEDES DEJAR TU OPINIÓN SOBRE EL TRABAJO QUE HEMOS REALIZADO ESTE MES

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HALLOWEEN

HALLOWEEN

¡¡Llega la noche más "terrorífica" del año!! la noche de Halloween


Halloween o Noche de las Brujas es una fiesta proveniente de la cultura celta que se celebra en la noche del día 31 de octubre. Los niños se disfrazan para la ocasión y pasean por las calles pidiendo dulces de puerta en puerta. Después de llamar a la puerta los niños pronuncian la frase "Truco o trato"o "dulce o travesura" y "Dulce o truco". Si los adultos les dan caramelos, dinero o cualquier otro tipo de recompensa, se interpreta que han aceptado el trato. Si por el contrario se niegan, los chicos les gastarán una pequeña broma.

Halloween es una derivación de la expresión inglesa All Hallow's Eve (Víspera del Día de los Santos). Se celebraba en los países anglosajones, principalmente en Canadá, Estados Unidos, Irlanda y el Reino Unido. Pero actualmente se celebra en casi todos los países occidentales con mayor o menor presencia.

ACTIVIDADES:

1-¿Quieres mandar postales de Halloween a tus amigos? Pincha aquí.

2- Halloween Wanda Witch's House: Pr áctica y aprende vocabulario en inglés de Halloween.

Además si eliges la aplicación de este juego en castellano, podrás coger ideas sobre cómo maquillarte, cómo disfrazarte y cómo organizar la mejor fiesta de Halloween de Iznalloz. Además aprenderás el origen de esta festividad. (Pincha en la imagen)


3) Halloween locura: Crea tu propio dominó de halloween, arañas para decorar tu habitación o el lugar donde te reúnas con tus amigos, máscaras... Y un montón de manualidades más. Además práctica inglés y lee cuentos sobre esta fiesta tan terrorífica. (Pincha aquí)

Y POR ÚLTIMO LEE NUESTRO CUENT
O FAVORITO DE HALLOWEEN (ESCRITO POR EL ALUMNO CARLOS GARCÍA ESPÍNOLA)

La muñeca viviente

Érase una vez una niña de nueve a la que le encantaban las muñecas, su nombre era Kashomy Müller.

Kashomy era una niña extremadamente dulce y presumida.Muchas tardes cogía sus muñecas las peinaba y luego apresuradamente iba al baño, con su muñeca en la mano, para mirarse en el espejo.

Un día cuando se dirigía al baño para seguir su ritual, se cayó por las escaleras y se partió la pierna. Desde aquella caída apenas salía a la calle.

Entonces una tarde, a la hora de merendar, desesperada le preguntó a su madre:

Mamá,¿puedo irme con Paul?

- No,estás mal.Dijo su madre

-¡Pero si no es nada!

-No me pegues gritos, como sigas así te tendrán que volver a escayolar la pierna. ¡Para tu dormitorio ahora mismo!

Entonces Kashomy subió y de la rabia rompió su nueva y reluciente muñeca que le regaló su tía, y la echó al contenedor.

Llegó la noche y fue a cepillarse los dientes. Kashomy levantó la cabeza para verse y en el espejo vio a su muñeca. Consumida por el pánico fue a su cuarto.

Y... ¡ Dios mio! la vio en la cama. Tras aquella horrible aparición, bajó a la cocina casi sin aliento, y de repente sintió un golpe atroz en la frente.

Kashomy se había caído de la cama. Sólo ha sido una horrible pesadilla pensó y respiró tranquila.

Su madre empezó a llamarla para cenar y mientras bajaba con sus muletas iba llorando, aún aterrorizada por el sueño.

Kashomy bajó y se fue directamente al salón a ver la televisión,mientras su madre estaba poniendo la mesa,pero...

Pensaba que sus ojos volvían a engañarla, porque allí estaba su muñeca otra vez andando por el pasillo...No puede ser, repetía y repetía en su mente.

Los ojos de la muñeca desprendían un brillo sobrenatural, capaz de aterrorizar a cualquier ser humano.

La muñeca estaba cada vez más cerca,más cerca, más cerca.

Kashomy no podía ni respirar. Estaba paralizada, no podía apartar su vista de aquellos ojos...

Entonces la risa diabólica de la muñeca le despertó de su trance y decidió lanzarle cojines,pero le atravesaban y su esfuerzo por vencerla no tuvo sus frutos.

Tres segundos más tarde a Kashomy se le ocurrió una idea genial lanzarle un jarrón.

Pero de repente todo se puso blanco, hasta la piel de Kashomy.

Entonces la muñeca viviente le dijo:

-¡Apártate de mi vista!

La niña se fue a su cuarto temblando, su corazón latía y latía sin parar. Kashomy puso el armario,el zapatero,la cómoda,la cama detrás de la puerta...

Pensó que así no podría pasar. Pero la muñeca traspasó todo lo que puso. Kashomy sabía que no podría hacer nada para pararla.

La niña poseída por los ojos de la muñeca viviente, se lanzó por la ventana y se despidió de sus padres gritándoles:

-¡Hasta nunca!

La vecina de en frente la vio y llamó a una ambulancia y a la policía. La muñeca estaba asomada riéndose.

Al día siguiente Kashomy estaba en el hospital ,la enfermera le trajo su desayuno,la máquina para divertirse y una muñeca metida en una caja.

Kashomy pensó:

- No puede ser ella...Llena de pánico sin abrirla tiró la caja a la papelera.

En cuanto se comió el desayuno,empezó a jugar. Muchos de la familia de Kashomy fueron a visitarla y luego se acostó.

A mitad de la noche, la muñeca consiguió salir de la caja y ésta desconectó el aparato que mantenía con vida a la dulce Kashomy. Inexplicablemente para sus padres Kashomy murió.

Pasado un año,los padres de Kashomy cansados de oír y vivir extraños sucesos en su casa, después de la muerte de su hija,decidieron mudarse.

Al año siguiente, en noche de Halloween Paul y su pandilla tocaron a la vieja casa de los Müller y la diabólica muñeca abrió.

Paul que era el más valiente de la pandilla entró y los demás se fueron. El niño desapareció, pero sus amigos y los chic@s del lugar siguen recordando este extraño suceso cada 31 de noviembre.

Aún en aquel viejo caseron se siguen escuchando ruidos paranormales ¿Será la muñeca de Kashomy? Nadie lo sabe.

Y así acaba la historia de la misteriosa muñeca viviente.

Feliz....

¡Halloween!

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TEMA 3: FUNCIÓN DE RELACIÓN


NUEVOS JUEGOS PARA REPASAR EL EXAMEN DE CONOCIMIENTO

El examen del tema 3 de conocimiento es el miércoles de la semana que viene.
Ya queda muy poco, así que debemos estudiar para no llevarnos ningún disgusto

Os dejo nuevos juegos para que repaséis. MUCHO ÁNIMO

1- REPASO EL APARATO LOCOMOTOR




2- MÚCULOS INVOLUNTARIOS: TEST COMPRUEBA LO QUE SABES (Pincha el enlace)

3- PONTE A PRUEBA ¿ CUÁNTO SABES? (Pincha el enlace)

4- UNE CORRECTAMENTE (MÚSCULOS)
(Pincha el enlace)

5- UN CRUCIGRAMA MUY DIVERTIDO


6- COMPLETA ESTE CUADRO RESUMEN


7- ¿ ESTOY LISTO/A PARA EL EXAMEN?

ESPERO QUE ESTUDIÉIS MUCHO EN ESTE PUENTE.
SEGURO TENDRÉIS TIEMPO PARA DISFRAZAROS, JUGAR Y ESTUDIAR,SÓLO ES CUESTIÓN DE ORGANIZARSE.
¡ PASADLO BIEN!

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POSESIVOS

LOS PREFIJOS

Los prefijos son las partículas que se escriben delante de la palabra para formar otras nuevas.

Podemos distinguir:

- Prefijos de negación: anormal (no es normal) imperfecto (no es perfecto) antipulgas ...
- Prefijos de situación: Subterraneo (debajo de tierra), Subacuático, intravenoso (dentro de)
- Prefijos que expresan intensidad: Superhombre, hipermercado, sobrehumano

No olvides estudiar la tabla de prefijos que aparece en el tema 3

Práctica con estos ejercicios


1- LOS PREFIJOS



2- CON O SIN PREFIJOS



LOS POSESIVOS

Los posesivos son aquellas palabras que expresan a quién o quienes pertenece un objeto.








3- LOS POSESIVOS Y SUS FUNCIONES (Pincha el enlace)


4-REPASA: TIPOS DE DETERMINANTES (ARTÍCULOS, DEMOSTRATIVOS, POSESIVOS) pincha la imagen



¿ HA SIDO MUY FÁCIL VERDAD?

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NÚMEROS ENTEROS

1- COMPARACIÓN DE NÚMEROS ENTEROS



2- COORDENADAS DE UN PUNTO ( EJE horizontal, Eje vertical)



3- COORDENADAS CARTESIANAS



4- ESCRIBE LAS COORDENADAS DE CADA PUNTO



5- EXPERIENCIA: EN EL ASCENSOR



6- EXPERIENCIA: TEMPERATURAS



7- PROBLEMAS


8- LOS NÚMEROS ENTEROS



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