Aventurer@s online (6º A)

El 29 de noviembre, a la hora del recreo, celebramos el día de la tolerancia con una comida muy especial.

Todo el alumnado de San Juan de Ávila trajo platos típicos de muchos lugares del mundo, realizados por las madres y ell@s mism@s.

Organizamos con los platos un Buffet libre en el edificio principal del colegio. Esta actividad fue muy positiva, ya que nos permitió poder abrir nuestra mente y paladar y nos ayudó a conocer costumbres culinarias de otros paises.

Fue una experiencia inolvidable poder saborear platos que jamás habíamos comido como el cuscus, tacos de chile, la pastela moruna...

Disfrutamos muchísimo, por eso agradezco a los padres y madres su participación. Sin vosotros todo esto no sería posible.

Os dejo un resumen fotográfico:

1- Preparando en clase el relleno







TODOS NUESTROS CREPES


LOS PLATOS DE OTROS CURSOS





PODÉIS HACER COMENTARIOS OPINANDO SOBRE LA FIESTA Y LOS PLATOS QUE MÁS OS GUSTARON

La Violencia de Género es la principal causa de muerte o invalidez entre las europeas de 16 a 44 años, por encima del cáncer o de las enfermedades coronarias, según la Organización Mundial de la Salud

En España 75 mujeres muertas en España en 2010, víctimas de la violencia machista.


Esto supone un atentado contra los derechos humanos, que impide a nuestra sociedad continuar avanzando por la senda del bienestar y del progreso social que deseamos.

Muchas mujeres en España (en torno a 750.000) sufren algún tipo de Violencia de Género:

- Violencia Verbal (insultos, menosprecios, apodos, silencios, chillidos, amenazas, etc.)
• Violencia Emocional o Afectiva (Falta o Chantaje).
• Violencia Económica (Sin dinero, aislamiento, dependencia).
• Violencia Física (golpes, palizas, roturas, asesinato).
• Violencia Sexual (abusos, violación, tráfico...)

Y lo peor es que muchas de ellas pierden la vida en el camino.

Por eso, es muy importante reflexionar y sensibilizarse con esta causa.

Os dejo vídeos que muestran el sufrimiento de estas mujeres



REFLEXIÓN

¿Por qué tantas muertes? ¿Por qué violencia, si todos somos iguales? Todos somos personas y nos merecemos respeto.

Piensas que de esta forma alguien va a solucionar algún problema? ¿ Crees que ellas se lo merecen?

Di "NO" a la Violencia y apuesta por el dialogo, el amor, la comprensión y la empatía para resolver conflictos.

Por eso rebélate contra el sufrimiento y las lágrimas. -DENUNCIA - (TÉLEFONO 016)

Luchemos por un mundo mejor, luchemos CONTRA EL MALTRATO


NUESTRO COLEGIO TAMBIÉN LUCHA POR ESTA CAUSA

Hoy día internacional contra la violencia de género, nos hemos reunido todos los alumn@s y profesores/as del colegio San Juan de Ávila y hemos hecho multitud de actividades:

1- Lectura de un manifiesto contra el maltrato a las mujeres

2- Confección de un cartel con los nombres de las mujeres que han sido asesinadas este año y elaboración en el patio de un enorme lazo blanco,con estos carteles, recordando a las víctimas.



3- Nos hemos colocado un lazo blanco en el pecho que es el símbolo del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres. Con eĺ hemos demostrado que luchamos por esta causa.

4- Hemos hecho una reflexión entre todos y sacado tarjeta roja al maltratador.


5- Hemos repartido besos a todas las alumnas y maestras del colegio porque las respetamos y valoramos.

6- y por último entrega de diplomas a todos los niñ@s que hicieron una narración sobre la violencia de género. Recogieron los diplomas en el ayuntamiento de Iznalloz.

La narración ganadora fue la de José Manuel Molero Bueno
¡ FELICIDADES JOSÉ!



¿ Qué piensas tú sobre el maltrato hacia la mujer? deja comentarios

EL MILAGRO DE LA VIDA

Cuando un óvulo se junta con un espermatozoide, comienza el desarrollo de un nuevo ser, de una nueva vida.

Aproximadamente nueve meses de la protección y nutrición en el útero materno darán como fruto un bebé que después nacer, continuará por mucho tiempo dependiendo del amor y cuidado de los padres para sobrevivir.

Ser padres es una responsabilidad enorme, además del mayor tesoro que nos ofrece la vida.

Por eso a lo largo de nuestra esistencia ,tenemos que ser muy responsables y pensar siempre en las consecuencias de nuestros actos.

¿ Queréis conocer todo el proceso que el que se origina un nuevo ser?

ADELANTE EMPIEZA CON ESTOS VÍDEOS

NATHIONAL GEOGRAPHIC: EN EL VIENTRE MATERNO

Descubre con este apasionante documental qué pasa durante los nueve meses de embarazo. Merece la pena verlo, descubriréis muchísimas cosas. (Esta es la primera parte del documental una vez que termine, pincha la parte siguiente en la página de youtube)



NATHIONAL GEOGRAPHIC:EMBARAZOS MÚLTIPLES (os dejo los 2 primeros vídeos, para ver los siguientes ,cárgalos en la página de youtube es fácil porque aparecen en el lateral y por orden)





ACTIVIDADES INTERACTIVAS

1.LA REPRODUCCIÓN (Pincha la imagen)



2- SM: LA REPRODUCCIÓN HUMANA



3-EL CICLO MENSTRUAL (pincha el enlace)

4-LA FECUNDACIÓN (Pincha la imagen)


5-¿ HAS ENTENDIDO EL PROCESO DE LA FECUNDACIÓN? (pincha el enlace para comprobarlo)

6-EL EMBARAZO ¿ Que pasa durante 9 meses en el vientre materno? (pincha la imagen)


7-ACTIVIDADES SOBRE EL EMBARAZO (pincha el enlace)

8-EL PARTO (Pincha el enlace)

9-ANAYA: ¿ CUÁNTO SÉ? Pincha la imagen


10- DEMUESTRA LO QUE SABES (pincha el enlace)


11-EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO Y FEMENINO (COLOCA LOS NOMBRES)

12- IMÁGENES DEL BEBÉ MES A MES (Pincha el enlace)

Para repasar el tema de matemáticas que estamos dando he colgado varios juegos muy divertidos, espero que os gusten .¡Ánimo y a practicar!


- WIKISABER: INTRODUCCIÓN A LOS MÚLTIPLOS (ES MUY BUENA ESTA PÁGINA)


PRIMER JUEGO (PINCHA LA IMAGEN)



- SEGUNDO JUEGO: MÚLTIPLOS Y DIVISORES

-TERCER JUEGO: DIVISIVILIDAD J-CLIK

- CUARTO JUEGO MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO (PINCHA LA IMAGEN)




- QUINTO JUEGO: -EL BINGO DE LOS MÚLTIPLOS

MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

1-PRACTICA JUGANDO

2-CONCURSO DEL SABER (PINCHA LA IMAGEN)


3- ANAYA: MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO

4- MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLOS DE VARIOS NÚMEROS

¿ QUÉ ES LA TOLERANCIA?

La tolerancia es respetar a los demás con sus diferencias físicas, de religión, de modo de vida y de pensar, etc. Es tener curiosidad por los demás y no aceptar los tópicos y las habladurías que se producen sin conocer a las personas.

Es ver lo que nos acerca más que lo que nos separa. A pesar de nuestras diferencias, pertenecemos todos al género humano y cada uno de nosotros, hombre, mujer o niño, es único e importante.
RECUERDA QUE:

Para comprobar si somos tolerantes en clase haremos este test y reflexionaremos sobre nuestra manera de reaccionar ante determinadas situaciones.

- TEST SOBRE LA TOLERANCIA

PERSONALIDADES PARA TRABAJAR ESTA CAUSA
1ªLA PINTORA MEXICANA FRIDA KAHLO

Descubre su apasionante vida. Esta mexicana brillo con luz propia y está estrechamente ligada con la causa que trabajamos este mes ¿ Por qué? averígualo





SUS CUADROS

- Para ver todas sus sorprendentes obras y entender el significado de sus impactantes cuadros pincha en siguiente enlace: http://www.fridakahlofans.com/indexspanish.html

TE QUEDARÁS CON LA BOCA ABIERTA
De las siguientes pinturas elige la que más te guste para trabajarla en la hora de Artística

1. VIVA LA VIDA

2- BODEGÓN CON LORO


3- NATURALEZA MUERTA - ROSAS


4- AUTORRETRATO CON TRAJE DE TERCIOPELO
5- LAS DOS FRIDAS

6- LAS RAÍCES DE FRIDA

7- EL CAMIÓN

¿ QUÉ ES LA ELECTRICIDAD?

En nuestras casas, la electricidad permite que funcionen las lamparitas eléctricas, la televisión, la tostadora y muchas otras cosas. Es muy difícil imaginar nuestra vida sin ella.

La electricidad es una forma de energía. Energía es poder... el poder de hacer, de hacer por ejemplo que las cosas se muevan y de hacer que las cosas funcionen.


¿ QUÉ ES EL MAGNETISMO?

Es la capacidad por la que los materiales ejercen fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales.

- LA ENERGÍA ELÉCTRICA



- ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

-ELECTRICIDAD


UTILIDADES DE LA ELECTICIDAD


- ¿ TE SABES EL TEMA?


- CIRCUITOS ELÉCTRICOS (APRÉNDELO TODO)

-CIRCUITOS ELÉCTRICOS


-

Repasa la teoría antes de hacer los ejercicios:

LOS TRIPTONGOS

Es la unión de 3 vocales en una misma sílaba

cerrada+ abierta+ Cerrada

EJEMPLOS: a-ve-ri-guáis, U-ru-guay, a-ve-ri-güéis, i-ni-ciáis, i-ni-ciéis.


ACTIVIDADES

1- ¿Llevan tilde estos diptongos?

2- Son diptongos, triptongos o hiatos

3- Atrapa ranas (pincha la imagen)
Sólo tienes que pinchar aquellas ranas que forman un diptongo, ¡Ánimo consigue la máxima puntuación!

Durante todo este mes hemos estado trabajando entorno a esta causa con el fin de afianzar valores como la solidaridad y que el alumnado comprenda lo que pasa en el mundo que les rodea.

Desafortunadamente la pobreza, el hambre, la miseria son realidades presentes en la actualidad.

Realidades incomodas, duras que como docentes debemos de mostrar para invitar a los alumnos a la reflexión y para despertar su espíritu crítico.

Este mes hemos abierto un poco más los ojos, hemos empezado a pensar en aquellos que injustamente mueren de hambre, frío o por enfermedades derivadas de una higiene precaria.

Por desgracia son tantas las personas que sufren. Pero como hemos descubierto este mes, todos podemos hacer algo para conseguir un mundo mejor.
Con una pequeña ayuda los alumn@s se han dado cuenta que pueden hacer sonreír a los que más sufren.

Nuestra clase ha recaudado bastante dinero y juguetes, por ello tengo que decir que estoy muy orgullosa de vososotr@s, pero sabéis que aún podemos hacer mucho más.
Queda una semana para poder seguir recolectado monedas y juguetes, tenemos que seguir moviéndonos por ellos , por los niñ@s que no tienen nada.

¡AYÚDALES!





El fin de este proyecto es Educar para poder ser mejores personas: ellos y nosotros.

TRABAJOS REALIZADOS ESTE MES:

- Lo primero que hicimos fue ver documentales en los que se trataba sin tapujos esta realidad para hacer posteriormente una reflexión.

- Luego buscamos a través de internet y enciclopedias información sobre tres personalidades estrechamente vinculadas con la pobreza: Vicente Ferrer, , Van Gogh, Charles Dickens.

- Posteriormente por equipos elaboramos murales en los que detallamos la biografía de estas personalidades y su vinculación con la pobreza.

- A su vez trabajamos una de las obras más importantes de Dickens "Cuento de Navidad" mediante lecturas y la visualización de la película.

- Pintamos con acuarelas 3 obras de Van Gogh (La noche Estrellada, Los Girasoles, La Habitación)
- Por último, expusieron todo el trabajo realizado a tres cursos: 5º, 3º A y 2º B

Os dejo un resumen fotográfico para que podáis apreciar todo el trabajo:


- Pinturas con temperas de los cuadros de Van Gogh



2- Grupo naranja: "Los filósofos"